نائیجیریا میں تعلیم: ماضی میں باقی رہنے دیں۔

ماضی ماضی ہے

بعض اوقات میں اپنے آپ سے یہ پوچھنے کی کوشش کرتا ہوں کہ کون سا زیادہ تشویشناک ہے ، یہ حقیقت یہ ہے کہ نائیجیریا میں تعلیم کی سطح مسلسل تیز رفتاری سے نیچے کی طرف سفر کررہی ہے یا ان لوگوں نے جو کچھ کرنا ان کے اختیار میں ہے اس کی عدم توجہی کی گئی ہے۔

میں ایک بہت ہی تعلیمی پس منظر سے بڑھتے ہوئے ، پہلے کے دور میں سوچنے کی کوشش کرتا ہوں۔ میری ماں ، اساتذہ ، نہیں ، اساتذہ کو چھوٹی سی بات سنائی دیتی ہے ، ایجوکیٹر ، ہاں ، جو بہتر ہے۔ تعلیم گھر میں اتنی بڑی بات تھی۔ اسکول جانے ، اسکول کے کام کے ساتھ گزرنے اور پھر اسائنمنٹس پر کام کرنے کی طرف لوٹنے کی رسمیں ، پھر دن میں اسکول میں سیکھی گئی ہر چیز کی ایک سمری دیں۔ ان رسموں میں سے کسی سے بھی غلطی کرنا مشکل ہے۔

مجھے یاد ہے کہ یہ کیسے دیا گیا کہ ہم کبھی بھی دیر سے اسکول نہیں جاسکتے ہیں۔ ہمارے پاس تو سوچنے کی عیش و آرام تک نہیں تھی۔ والد ہم سب کو اپنے اپنے اسکولوں میں لے جانے کے لئے صبح 6:30 بجے تک کار پر ہمیشہ تیار رہتے تھے۔ اگر اس وقت تک آپ صبح کی کسی بھی رسومات کے ساتھ انجام نہیں دیتے تھے تو آپ کو بریک فاسٹ اور شریک صحبت کا مشاہدہ کرنا پڑتا تھا - آپ کو اس سے پہلے ہی رہنا پڑتا یا اسکول جانے کا خطرہ بالکل نہیں تھا ، جو خود ہی ناممکن تھا۔

اسکول جانا مجھے یاد ہے کہ اسکول کے اسمبلی روزانہ صبح 7:30 بجے منعقد ہوتی ہے۔ تاخیر کرنے والوں کے ساتھ مختلف سطح کی سزاؤں کے ساتھ سلوک کیا جائے گا جب کہ بار بار چلنے والے نادہندگان کو گھر بھیج دیا جائے گا اور اگلے دن ان کے والدین نے ان کے ساتھ جانے کی درخواست کی۔ تیزی سے 20 سال آگے اور میں دیکھتا ہوں کہ طلباء صبح 8 بجے اسکول میں فرصت سے ٹہل رہے ہیں اور میں اپنی سیٹوں پر گھس رہا ہوں کہ حیرت ہے کہ وہ یہ کیسے کرسکتے ہیں۔ کیا یہ ہے کہ ان بچوں کے والدین نہیں ہیں جو اسکول دوبارہ شروع کرنے کا معمول کا وقت جانتے ہیں یا پھر ایسے اساتذہ نہیں ہیں جو ان اسکولوں میں دوبارہ شروع ہونے والے وقت کو نافذ کرتے ہیں؟ ایجوکیشن وینگارڈس کا کیا ہوا جو سڑکوں پر گشت کرتے اور اسکول کے اوقات میں گھومنے والے طلبہ کو اٹھا لیتے تھے؟ یہ مجھے پیٹتا ہے۔

ماضی کی بات ، میرے والدین کی ملازمتوں کی قسم کے ساتھ ، یہ ہمارے اسکول سے واپس آنے کے کافی عرصے بعد گھر پہنچنے کا رواج تھا۔ تاہم اس نے ہمارے لئے کھیل کے نہ ختم ہونے والے وقت کا ترجمہ نہیں کیا۔ ہاں ، ہمارے پاس پلے ٹائم تھا لیکن ہمیں اپنی ذمہ داری بھی ختم کرنی تھی اور پھر شام کو 5 بجے سے 8 بجے کے درمیان ہونے والی تمام خبریں ٹی وی پر سننی پڑیں جب وہ واپس آئیں۔ جب میرے والدین بالآخر گھر پہنچ گئے اور جب وہ کھانا کھا کر بیٹھ گئے تو ہم اس دن کے واقعات کا خلاصہ اس خبر کے مطابق دیتے۔ اب ہمارا کیا حال ہے؟ وہ بچے جو گھر آکر انٹرنیٹ پر چھلانگ لگاتے ہیں یا صوفے کے آلو کا لبادہ اٹھا لیتے ہیں اور جب تک ان کی آنکھیں ٹپکتی ہیں دیکھتے ہیں جس کے بعد انہیں بستر پر لے جاتے ہیں۔

موجودہ معاملات سیکھنے والے بچوں کا کیا ہوا؟ ملک میں مختلف ریاستوں کے گورنروں کو جاننے والے بچوں کا کیا ہوا؟ بچوں کے ساتھ پیش آنے والے وزراء اور سروس چیفس کی فہرست میں آنے سے کیا ہوا؟ اب ہمارے پاس ایسے بچے ہیں جو سوشل میڈیا کے آتش فشاں ہیں جو بلاگرز اور گپ شپ کالموں سے ان پر پھینک رہے ہیں۔

کیا وقت ہوا جب اساتذہ کو اسکول کی گورننگ کونسل اور اسکول ایجوکیشن ڈسٹرکٹ بورڈ دونوں نے متفقہ امتحانات میں اپنے طلبا کی غیر معمولی کارکردگی پر انکوائری کے پینل کا سامنا کرنا پڑا؟ کیا یہ اور بھی ہوتا ہے؟

اس وقت کے بارے میں کہ جب طلباء اس وقت کے دوران ہونے والے بہت سے انٹر اسکول مقابلوں اور اسکالرشپ سے اعزاز پانے کے موقع کی وجہ سے ہر تعلیمی اصطلاح / سیشن کے منتظر تھے۔ اسکالرشپس ، جب میں نے یہ ٹائپ کیا تو میں ہنس پڑا ، کیا وہ اب بھی موجود ہیں؟

مجھے یاد ہے کہ ہم نے تعلیم کے حص coverے کے حصول کے لئے اسکالرشپ جیتنے کی امیدوں کے ساتھ کس طرح سخت مطالعہ کیا اس لئے نہیں کہ ہمارے والدین ہماری فیس برداشت نہیں کرسکتے تھے ، بلکہ اس فخر کے ساتھ کہ آپ کے پاس اسکالرشپ ہے۔ بہت ساری تنظیموں اور افراد کے ساتھ یکساں کیا ہوا کہ اسکالرشپ کی سرپرستی کی اور اسکولوں کو کثرت سے ان وظائف کے مستحق مستحق افراد کی تلاش میں لگاتے رہے۔ کیا یہ ہے کہ یہاں زیادہ اہل طلبہ موجود نہیں ہیں یا ان کمپنیوں اور افراد نے اپنے پیسے خرچ کرنے کے زیادہ ثمر مند طریقے ڈھونڈ لیے ہیں؟ تعلیم کس مقام پر لوگوں کو کم دلچسپی کا باعث بن گئی؟

مجھے اسائنمنٹ اور پروجیکٹس کے ساتھ گھر جانا یاد ہے اور میرے والدین مجھ سے مشکل علاقوں میں بات کرتے ہیں۔ اب ہمارے پاس والدین کی فصل ہے جو اسکول جا کر کلاس اساتذہ کو اپنے بچوں کو بہت زیادہ تفویض دینے کی اطلاع دیتے ہیں۔ یہاں تک کہ کچھ لوگ یہاں تک یہ پوچھتے ہیں کہ اسکول کی فیس کے لئے کیا ہے اگر بچوں کو پھر بھی اسائنمنٹ واپس لانا ہے۔

والدین کو سیکھنا ، اب کلاس روم میں شروع ہوتا ہے اور ختم ہوتا ہے اور اساتذہ اور حکومت کی واحد ذمہ داری ہے۔ حیرت کی بات نہیں کہ کیوں "اسکول کا کاروبار" تیزی سے سب سے زیادہ منافع بخش کاروباری اداروں میں سے ایک بن رہا ہے جس میں داخل ہوسکتا ہے۔ آبادی میں مسلسل اضافے اور والدین کو یہ تلاش کرنے میں کہ وہ اپنے بچوں کو کہاں روانہ کریں گے جب کہ وہ وقت اور پیسہ اور دیگر کم وسائل کے مقابلے میں مقابلہ کرنے میں مصروف ہیں ، اسکولوں میں بچوں کے لئے کافی حد تک ذخیرہ اندوزی کی حیثیت سے کام کیا جارہا ہے جبکہ ان کے والدین دور نہیں ہیں۔

کونے کے آس پاس ہر 2 بیڈروم اپارٹمنٹ میں تیار ہونے والے ان مشروم اسکولوں کو کون ریگولیٹ کرتا ہے؟

اس متمول اسکول مالک کی سرگرمیوں کو کون منظم کرتا ہے جو پچھلے وقت کے طور پر کسی اسکول کا مالک ہے کیوں کہ ان کی دلچسپی دلچسپی تعلیم یا بچوں کی نہیں ہے؟

ماضی کے ہمارے ہیروز کی محنت کا کیا ہوا جو یہ سمجھتے تھے کہ کل واقعی بچے ہی قائد تھے لہذا اپنا وقت اور وسائل ان کے اختیار میں دیرپا وراثت کی تعمیر میں لگائے۔

ہمارے زمانے کے لطیف جکاندیز کہاں ہیں جو سمجھتے ہیں کہ طلبا کو اپنی کلاسیں رکھنے کے لئے مہذب ڈھانچے کی ضرورت ہے؟

اولولوس کہاں ہیں جن کا خیال تھا کہ تعلیم ان سب کے لئے ایک قابل اثاثہ ہے اور اس کی حکمرانی کے تحت علاقوں میں مفت تعلیم کی پالیسیاں نافذ کی ہیں؟

تائ سولرین کہاں ہیں جنہوں نے بھوک اور لباس کی ہڑتالیں کیں جب تک کہ حکومت کے ذریعہ تعلیم کے بارے میں ان کی درخواستوں سے ملاقات نہیں کی؟

آرک بشپ اولوبونمی اوکوگی جیسے مذہبی رہنما کہاں ہیں جو تعلیم کی قدر کو سمجھتے ہیں اور اپنے اچھے منصب کو مذہبی رہنماؤں کی حیثیت سے اپنے دائرہ اختیار کے تحت اسکولوں میں آفاقی نصاب اور معیار پر اثر انداز کرتے ہیں۔

میں کبھی بھی اکثر بیٹھتا ہوں اور پوچھتا ہوں کہ جب ہمارے پاس بہت سے صحیح رہنما اور لوگ ہوں گے جیسے ہمارے والدین اور پرانے رہنماؤں کی طرح تعلیم کے بارے میں شوق پیدا ہوگا اور تعلیم کے شعبے میں ہونے والی خرابیوں کا مقابلہ کیا جائے گا۔

جب میں بیٹھ کر اپنے تعلیمی مسیحا کا انتظار کرتا ہوں ، تو میں یہاں انتظار کروں گا کہ سڑک دور تک نہ جائے کہ ہمیں بچ theہ اور نہانے کا پانی باہر پھینکنا ہوگا!